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Inteligencia Kinestésica

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Identifica en tu niño los rasgos de la Inteligencia Kinestésica y prepara un ambiente rico para que se potencie !

“Es la capacidad para resolver problemas o para elaborar productos empleando el cuerpo o partes del mismo. Bailarines, atletas, cirujanos y artesanos muestran, todos ellos, una inteligencia corporal y cinética altamente desarrollada”

Howard Gardner 

Está habilidad involucra a todo el cuerpo y refiere no solo a la forma en que hacemos uso de el, en e movimiento asociado a la expresión emocional o el entrenamiento físico. El uso del cuerpo de los atletas requiere una relación cuerpo mente para relacionar el propio cuerpo, con las distancias del mundo, con los objetos que se mueven en el … piensen por un momento en un jugador de béisbol y todos los cálculos que su cuerpo debe aprender a hacer para pegarle a la bola justo en el momento que llega a determinado lugar, yo claramente haría cómo esos dibujos que dan la vuelta sobre su propio eje sin pegarle a la bola.

Cómo nos damos cuenta de esta potencialidad …

  • Controla los movimientos del cuerpo con gran habilidad desde temprana edad
  • Prefieren tocar, manipular, transformar, probar para aprender. No alcanza solo con contar necesitan sentir.
  • Tienen una memoria del hacer, pueden no saber que dijeron o que oyeron pero sí que hicieron o vieron.
  • Tienen habilidad para bailar, esculpir, deportes, teatro actividades en que la transformación del cuerpo y su movimiento es la clave.
  • Les gustan salir a explorar el mundo, tocarlo, construir objetos en él.
  • Arman y desarman juguetes o puede que no sean juguetes …
  • Suelen sorprender son lo rápido que desarrollan la motricidad fina y la gruesa. El uso de herramientas y el movimiento corporal.
  • Sienten con todo el cuerpo, el ambiente y las estructuras sociales suelen repercutir en sus cuerpos.

Dar lugar para que se desarrolle

  • Jugar con objetos y aprender de forma manipulativa para poder tocar y sentir con todo el cuerpo
  • Deportes y actividades físicas independientemente de que sean individuales o sociales.
  • Juegos del rol, teatro, baile, relajación, yoga.
  • Juegos rítmicos y / o coreográfico.
  • Actividades y trabajo que potencie la motricidad fina y la gruesa. 
  • Juegos sensoriales que permitan percibir texturas con todo el cuerpo.
  • Al igual que la inteligencia espacial las construcciones, bloques, plastilina etc.

HASTA AQUÍ LA ENTRADA DE HOY …
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Carolina Solla

Mamá de dos pequeños que aman jugar, crear y correr por toda la casa
>>”Asistente de Casa de Niños MontessoriAMI ” 
>>”Formadora de la Pedagogía Blanca
>> Desarrolladora Sr. Freelance de Sistemas de Gestión Web
>> Fundadora de Tiempo para Jugar,  Directora de Numensource y PlayKodo
>> Consumidora de cursos sobre Matemáticas Manipulativas, Pedagogías alternativas ( Waldorf, Reggio Emilia, Montessori ) , Programación para niños y Ciudadanía Digital

2 Comments

  1. Pingback:Inteligencia Intrapersonal - Tiempo para Jugar

  2. Pingback:Inteligencia Interpersonal - Tiempo para Jugar

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