Poema – “Los 100 lenguajes del niño”

“Los 100 lenguajes del niño” es un poema escrito por Loris Malaguzzi quien es el máximo representante del enfoque Reggio Emilia.
El poema es voz del hecho que a los niños los mueven sus multiples potencialidades, sus multiples inteligencias y su forma de dar y recibir la información tiene 100 maneras, mil formas y cambia de niño a niño. Los procesos creativos, el aprendizaje no puede estandarizarse y debe liberarse a las necesidades y al camino que cada niño necesita hacer para apropiarse del mundo que lo rodea.

 

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